Marcin Liberacki

Pełnienie zawodowych ról oficerskich przez absolwentów uczelni cywilnych Ujęcie socjologiczne

Praca obala mit poliprofesjonalizacji w edukacji kadr oficerskich, a także tworzy rzeczywisty obraz możliwości zasilania korpusu oficerskiego WP przez absolwentów uczelni cywilnych. Z prezentowanym opracowaniem winni bezwzględnie zapoznać się wszyscy uczestnicy dyskusji nad przemianami systemu edukacji kadr wojskowych oraz ci przełożeni wojskowi, do których trafiają absolwenci Studium Oficerskiego z Wrocławia. Z recenzji dr hab. prof. nadzw. AP Romana Tomaszewskiego